Luzes, câmara… “Altercação”!

Um grupo de jovens do Porto e de Gaia mergulhou na criação de uma minissérie e um filme onde ficção e realidade se cruzam. O resultado? Um processo de autoconhecimento, partilha e experimentação que vai além do ecrã, com o apoio PARTIS & Art for Change.
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25 jul 2025 3 min
PARTIS & Art for Change

“Os participantes do projeto Altercação são jovens entre os 16 e os 20 anos. Vêm do Porto e de Gaia e estudam ou estudam e trabalham”, explica Eduarda Machado, responsável pela direção social do projeto. “É uma fase em que os jovens estão a criar-se, a criar o seu projeto de vida, a sua identidade e, portanto, são muito permeáveis, suscetíveis à experimentação… Isso é a grande mais-valia”.

Desenvolvido no âmbito da iniciativa PARTIS & Art for Change, promovida pela Fundação Calouste Gulbenkian e a Fundação ”la Caixa”, “o projeto tem como principal objetivo o desenvolvimento da literacia emocional”, refere Rita Soeiro, diretora artística. Ao longo de três anos, um dos objetos artísticos desenvolvido foi uma minissérie. “Os jovens tiveram a oportunidade de escrever o guião, a história deles, e de passar esse guião para a interpretação, para a emoção, para uma personagem”.

Além da minissérie, produziram também um filme curto. Carlos Costa, um dos participantes, confessa: “Nunca me passou pela cabeça fazer isto. Estou a fazer, estou a gostar até”. Já para Vítor Santos, o percurso foi exigente mas gratificante: “Tive muitas falas e algumas a gente falhava, tinha de refazer de novo; mas é como se diz, os erros vêm para consertar”. O impacto é também prático: “Aprendi várias coisas sobre editar vídeos, sobre gravações. Mesmo para entrar no mercado de trabalho pode ser útil, caso queira montar um dia uma produtora ou algo do tipo, já vou ter experiência”.

Este “lugar de experimentação” é sobretudo um lugar de autodescoberta, segundo Rita Soeiro. “É quando brincamos a ser muita coisa que nos descobrimos, descobrimos de que é que gostamos ou não gostamos, para onde queremos ir, para onde não queremos voltar”.

O projeto destacou ainda a importância das relações construídas no processo. Como conclui Eduarda Machado, “a maior lição deste projeto foi que realmente a atenção é captada quando estabelecemos uma relação com os jovens”. Alexandre Soares, participante, confirma-o: “Aprendi a dar mais importância ao trabalho e à amizade”.

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Conheça os projetos artísticos apoiados pela Fundação Calouste Gulbenkian, em parceria com a Fundação ‘la Caixa’, que demonstram o papel cívico das artes e da cultura na construção de comunidades mais sustentáveis, coesas e justas.
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