Esta visita destina-se a todos os alunos, com particular atenção aos alunos de Português Língua Não Materna, e tem o objetivo de promover a aprendizagem da língua portuguesa em contexto de museu. Cruza a observação e a interpretação de obras de arte com os saberes e contextos identitários dos participantes. A conversa desenrola-se em torno de conceitos como «cultura» e «identidade», «arte» e «liberdade», e termina com um jogo de cartas de palavras e imagens.

A visita processa-se em três etapas:

• A pré-visita, em que o professor aplica os recursos pedagógicos na sala de aula;
• A visita ao Museu Calouste Gulbenkian, dinamizada por um mediador da equipa educativa; 
• A pós-visita, em que o professor sistematiza a aprendizagem no Museu com sugestões de exercícios na sala de aula.