​​Porquê trabalhar com obras de arte em sala de aula?

Como ampliar o olhar e estimular o pensamento crítico a partir de obras de arte? Como questionar e construir diferentes leituras do mundo a partir da polissemia dos objetos e práticas artísticos? Como desenvolver metodologias participativas com alunos a partir de uma coleção ou exposição de arte?

Partindo de uma profunda convicção no poder transformador da arte e no museu enquanto espaço de construção ativa e participada de conhecimento e leituras do mundo e dirigido a professores e outros agentes educativos, este curso propõe uma reflexão teórico-prática sobre questões pedagógicas em torno da curadoria educativa—o processo de escolha consciente de obras de arte para trabalho educativo—e um conjunto de práticas e metodologias sobre o modo como o trabalho a partir de obras de arte pode alimentar a investigação, a reflexão e o debate em museus, em sala de aula ou em contextos comunitários—explorando e construindo, nesse processo, estratégias, metodologias e recursos concretos.

Este curso destina-se a professores de vários níveis de ensino, mediadores culturais, arte-educadores e educadores de museu e outros profissionais da área educativa.