Arte na escola: fronteiras em movimento

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O mundo é feito de movimento – de seres vivos, continentes e placas tectónicas, pensamentos, práticas, culturas. Também nós somos feitos de movimentos vários, confluência de histórias e culturas, lugares e visões do mundo.

Nesta visita promovemos um espaço de pensamento crítico e criativo, um lugar de cruzamento de olhares e perspetivas sobre temas como a diáspora, os movimentos migratórios e a diversidade cultural das sociedades onde vivemos, a dignidade humana e o respeito pelo outro, pelo planeta e por todos os seres vivos que nele habitam.

Usando como ponto de partida, algumas obras de arte e artistas vamos trabalhar a ideia de fronteira, entendendo-a e debatendo-a nas suas múltiplas dimensões ─ geográfica, política, física, artística, biológica, identitária e ecológica. Esta visita realiza-se com recurso a projeção de imagens, observação de objetos e uma metodologia questionadora e interativa, adaptando-se a diferentes turmas e idades.

No primeiro ciclo, esta visita só se realiza para turmas do 3.º e 4.º anos de escolaridade.

Duração: 90 min. Participantes: 10 – 25 Idioma: Português

Ficha técnica

Conceção e orientação

Melissa Rodrigues
Raquel Feliciano

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