A metodologia permite uma abordagem sistémica em que se conjugam ações de contextos não formal (ludotecas, ludobibliotecas), informal (famílias), a par do contexto formal (escola). Nesta Academias protagoniza-se o papel dos brincadores. Estes facilitadores da aplicação e acompanhamento do jogo “Brincar na Cidade Educadora”.
A Academia tem por objetivo central promover e desenvolver competências alvo em crianças, designadamente o pensamento crítico e a criatividade, através da resolução de problemas.
Esta Academia, através de alguns jogos de tabuleiro tradicionais inicia a sua metodologia. Após a compreensão e apreensão das regras, os alunos são convidados a serem peões do jogo, em jogos de tabuleiro humano, para no final serem os próprios a criar os seus jogos de tabuleiro, dando asas à imaginação e à criatividade.
A Academia “Manifesta-te” tem como objetivo geral desenvolver o pensamento crítico e criativo e melhorar as competências de comunicação em jovens.
A Academia DROPI tem como objetivo geral o desenvolvimento socioemocional das crianças, com vista à promoção do seu bem-estar integral. Reforçando as competências de comunicação e gestão emocional de crianças através da implementação do Programa DROPI, por parte dos docentes e técnicos capacitados.
Esta Academia tem como objetivo criar uma geração de cidadãos de impacto e uma atitude “eu quero, eu posso, eu faço!” (autonomia e autoliderança) em alunos do secundário residentes nos distritos de Portalegre e Évora.
Esta Academia tem o objetivo de desenvolver competências de cidadania digital (participação social ativa, pessoal e profissional) desde os primeiros anos.
A Academia da "Leitura do Mundo" pretende estimular uma postura crítica e construtiva adequada aos desafios da cultura mediática.
Esta Academia tem como objetivo o desenvolvimento de competências sociais e emocionais, através da metodologia do Programa Casa da Mata (PCM).
Esta Academia tem como objetivo promover estilos de vida saudáveis em 3000 crianças do 1º ciclo do ensino básico, através do desenvolvimento das competências de comunicação, autorregulação, pensamento crítico e resolução de problemas.
A Academia “Educação em Ação” tem como objetivo geral desenvolver competências de literacia/comunicação e numeracia/resolução de problemas e melhorar a participação e a inclusão social, bem como diminuir o sedentarismo, em crianças do 1º ano, através do jogo educativo ABALL1.
BioEscola 360º, promove boas práticas ambientais no desenvolvimento uma cidadania mais consciente, através de uma participação mais ativa dos centros escolares na promoção da responsabilidade e consciência ambientais para a sustentabilidade.
Esta Academia tem como objetivo a produção de pequenos documentários que tragam à luz a realidade que rodeia os alunos, questionada e contada pelos próprios.
