A Academia, através da implementação da metodologia de referência Atitude Positiva pretende desenvolver as competências sociais e emocionais de alunos do concelho de Vizela com vista à melhoria dos resultados académicos e integração social.
Esta Academia, ancorada na metodologia de referência Arco-Íris, pretende envolver alunos do 3º ao 9º ano aumentando as estratégias de autorregulação da aprendizagem, capacitando professores/psicólogos.
A Academia, através da implementação da metodologia de referência Atitude Positiva tem como objetivo geral melhorar a qualidade de vida de jovens residentes no Algarve através do desenvolvimento de competências sociais e emocionais que visam a promoção de comportamentos saudáveis e a prevenção de comportamentos de risco.
A Academia tem como principal objetivo o aumento das competências sociais e emocionais de jovens através da metodologia de referência Atitude Positiva. Estes jovens que num futuro serão adultos requerem um reportório de competências sociais (comunicação, gestão emocional, nomeadamente da agressividade e da tristeza, consciência de si e do outro), que se constituem objetivos do programa e que se irão refletir igualmente numa melhoria do sucesso escolar e diminuição dos conflitos.
A Academia através da metodologia de referência Devagar se Vai ao Longe tem como objetivo promover as competências sócio emocionais, melhorar o desempenho académico e reduzir problemas de comportamento internalizante e externalizante.
O objetivo principal desta Academia é promover o desenvolvimento de competências sócio emocionais em alunos do 3º ano de escolaridade, utilizando a metodologia de referência Devagar se Vai ao Longe.
A Academia tem como objetivo promover a educação inclusiva e a qualidade dos relacionamentos interpessoais dos alunos que frequentam o 5º ano de escolaridade, desenvolvendo competências sociais e emocionais através da metodologia de referência Devagar se Vai ao Longe.
A Academia, através da metodologia de referência Devagar se vai ao Longe tem como objetivos promover competências sócio emocionais, melhorar o desempenho académico e reduzir problemas de comportamento externalizante em crianças dos 8 -12 anos.
A Academia, através da metodologia de referência Salto de Gigante tem como objetivo estimular o desenvolvimento de competências dos participantes, estruturando-se os resultados deste processo na reflexão sobre as mais-valias organizacionais e comunitárias do alargamento da intervenção direta da Lifeshaker-Associação à infância.
A Academia através da metodologia Salto Gigante pretende melhorar a adaptação escolar das crianças em transição do pré-escolar para o 1º ciclo uma vez que contempla uma componente de orientação para a escola. O município, através da versão dirigida ao pré-escolar (Salto Gigante Pré) tem como objetivo desenvolver competências sociais e emocionais e melhorar a adaptação escolar das crianças.
A Academia através da metodologia Salto Gigante pretende desenvolver competências sociais e emocionais em crianças do concelho de Sines, durante três anos letivos de implementação, facilitando a integração e a adaptação ao 1º ano e diminuindo a ansiedade dos pais e alunos.
Esta Academia promove competências sociais, emocionais e académicas em crianças, através da utilização de elogios, comentários descritivos e “coaching”; utilização de incentivos individuais e em grupo de modo a motivar as crianças; promovendo uma relação pró-ativa, desenvolvendo novas estratégias para lidar com as transgressões, avisos, regras claras, horários, estabelecendo limites, envolvendo, a colaboração e a confiança dos pais e encarregados de educação. Tudo isto, implementando a metodologia de referência "Incredible Years".
