Prix Art Ensemble. Édition #2 – 2023-2024

La Délégation en France de la Fondation Gulbenkian est très heureuse de vous convier à assister au jury public de la deuxième édition du Prix Art Ensemble (anciennement Prix Social Practice Arts) qui se tiendra le mercredi 24 janvier prochain à 14h au CENT-QUATRE PARIS.

Pour la deuxième année consécutive, la Délégation en France de la Fondation Gulbenkian et le CENT-QUATRE soutiennent travers ce programme des artistes qui investissent le domaine de la conception et de la mise en œuvre de projets d’art collaboratif, d’art participatif (participatory art), de faire ensemble, de pratiques artistiques pour l’inclusion sociale. Art Ensemble souhaite valoriser et soutenir des projets collaboratifs dans tout l’hexagone en appréhendant toujours plus les spécificités et enjeux d’un contexte francophone.

Réuni au CENTQUATRE-PARIS le 24 janvier 2024, le jury du Prix Art Ensemble a remis trois prix à des projets innovants en matière d’arts collaboratifs.
110 candidatures, 10 projets présélectionnés, 3 équipes lauréates, c’est le bilan de cette 2ème édition du Prix Art Ensemble.

Le jury – composé de Nuno Vassallo e Silva, directeur de la Délégation en France de la Fondation Gulbenkian, José-Manuel Gonçalvès, directeur du CENTQUATRE-PARIS, Laure Prouvost, artiste, Sandra Patron, directrice du CAPC musée d’art contemporain de Bordeaux, Jules Ramage, artiste lauréat de la première édition et Lorraine Vincenot, directrice du Fonds de dotation Choeur à l’ouvrage – a sélectionné trois projets lauréats.

Ainsi les projets de Camille Juthier, Margaux Dzuilka et Maya Gering, Hannah Puzenat bénéficieront chacun d’un montant de 10 000€ et d’un accompagnement dédié afin qu’ils se réalisent en 2024.

Lauréats

CAMILLE JUTHIER
“Les Oiseaux Chantent Pour Les Fleurs”. Et Moi, Je Fais Des Câlins Aux Arbres Avec Mes Oreilles.

L’objectif de ce projet est de créer un espace sensoriel avec les élèves d’une classe Ulis et différent·es intervenant·es scientifiques ou thérapeutes. Ensemble, ils et elles exploreront l’héritage des approches artistiques développant une dimension thérapeutique, comme celles de Lygia Clark, Pauline Oliveiros ou Fernand Deligny, et prendront pour appui leurs démarches empruntes de la pédagogie populaire. Cet ancrage dans le dispositif Ulis, leur fera mettre au centre les questions d’inclusion et de respect des différences, de soin porté aux autres et aux espaces.
Le projet se déroulera dans un collège, situé dans la ville de Saint-Soupplets en Seine-et-Marne, village rural dans la zone d’attraction de Paris et bordé par une forêt. L’artiste se questionnera sur la manière dont ce territoire aux aspects antagonistes agit sur l’imaginaire des élèves. Ils et elles exploreront la forêt à l’écoute des langages d’autres espèces : comment pourraient-ils enseigner, inspirer de nouvelles manières d’être au monde, de collaborer, de ressentir ? Puis, ils et elles observeront le collège et leur environnement d’apprentissage, les architectures et les mobiliers, les lumières et les matières : quels effets ont-ils sur les corps ?
À partir de ces expériences, ils et elles créeront dans le collège une installation hybride entre architecture et forêt, un espace qu’ils et elles imagineront et réaliseront à partir de divers glanages. Des gestes performatifs inspirés des méthodes somatiques pourront y être expérimentés, pour entrevoir comment le langage corporel peut aider à faire groupe. Elles et ils seront invités à filmer ce qui leur semblera à retenir à chaque étape du travail pour constituer une partie documentaire. Ces expérimentations aboutiront à un moment de tournage d’une fiction dans l’installation

 
Camille Juthier © Joon Yoo

MARGAUX DZUILKA ET MAYA GERING
Mères au parloir : Faire résonner le chœur des femmes

Mères au parloir, projet de court métrage, vise à donner une visibilité et une voix aux mères et aux femmes de détenus. Ce court métrage au scénario fictif suit un groupe de femmes aux Mureaux, dans les Yvelines, qui luttent pour maintenir le lien avec leurs fils ou leurs maris incarcérés et ce malgré les obstacles administratifs, une desserte en transports en commun qui laisse à désirer et le tabou social qui règne autour de la détention.
Ces mères et épouses d’hommes incarcérés seront donc les narratrices du film. Au son, on les entend se confier entre elles dans le “taxi-parloir”, navette mise en place depuis 2014 par l’association Tendre La Main 78 (TLM78) basée aux Mureaux. Le Peugeot blanc sera tout à la fois leur confessionnal et leur caisse de résonance. 
Il leur permet de mettre en lumière des dizaines d’autres problèmes sociétaux systémiques sous-jacents : mobilité, dématérialisation, barrière de la langue, arbitraire de l’administration pénitentiaire. Les créations des participantes à partir d’un fond vert viendront accompagner visuellement les récits narratifs et personnels de ces femmes, mais aussi suggérer d’autres possibles, hors du littéral. Les images aspirent à être des ponts d’empathie entre leurs paroles et les spectateurs, entre l’histoire avec grand H, et celle avec petit h.

 


Margaux Dzuilka


Maya Gering

HANNAH PUZENAT
Mémoires Croisées – récits cartographiés

Mémoires croisées – Récits cartographiés est un projet artistique sur la mémoire, l’identité, la découverte de l’autre et l’exil. Sur le thème de la cartographie imaginaire, sensible et évolutive, Hannah Puzenat compte tisser les liens entre histoires singulières et histoire commune.
Axé sur la transmission intergénérationnelle, ce projet avec des personnes de tout âge a pour dessein de partir à la recherche de ses origines et de son passé individuel et collectif, par un travail de collecte et d’archivage, des croisements avec d’autres disciplines telles que la géographie, sur des territoires imprégnés d’une histoire forte en lien avec différents mouvements de population.
En collaboration avec des personnes de tout âge où chacun pourra partager son parcours de vie, le but est d’inventer un nouveau langage pour retracer ses origines et les croiser avec celles de son entourage, se réapproprier son histoire par l’écriture d’une toute nouvelle carte, pour donner lieu à une projection croisée de ces cartes imaginaires en lien avec chaque témoignage et révéler l’invisibilité de ces traversées.

 


Hannah Puzenat 

Mathieu Farcy – Asiles
Angèle Corthay – Le(s) ballet(s) d’Aligre 
Hannah Puzenat – Mémoires Croisées – récits cartographiés  
Sarah Laaroussi, Lucas Leclerq, Natacha Jouot et Margaux Lourdin – Entre terres et bouches  
Bojana Nikcevic – Des usages infinis de la poussière 
Mathilde Kiening et Antoine Granier – Tableau vivants, récits affectifs 
Camille Juthier – Les oiseaux chantent pour les fleurs 
Maya Gering et Margaux Dzuilka – Mères au parloir : Faire résonner le chœur des femmes
Elea Jeanne Schmitter et Nanténé Traoré – Redevenir
Anne Moirier – Artiste Municipale

 

L’édition 2022 fut un succès : 116 candidatures, 10 projets présélectionnés, 4 équipes lauréat·es et un 5e prix spécial. Le suivi de recherche de Pauline Guinard, maître de conférence en géographie à l’École normale supérieure de Paris, a notamment permis de mieux appréhender et définir la réalité et les pratiques des artistes investi.es dans des projets de co-création.

Cette deuxième édition entend soutenir davantage les lauréat·es dans leurs processus créatifs. Un accompagnement sera ainsi proposé à chaque artiste lauréat·e pour un soutien dans la réalisation de son projet.

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QUE SONT LES ARTS COLLABORATIFS ?

Les arts collaboratifs reposent sur l’intervention d’un artiste qui impulse une première dynamique auprès de et avec un groupe cible, quel qu’il soit : social, professionnel, territorial. Cependant, il ne s’agit pas d’une simple activation d’un dispositif préconçu par un·e ou plusieurs artistes mais d’en partager la responsabilité créative avec un groupe.

Le projet artistique est inspiré et défini par le résultat de l'interaction sociale. Il doit mobiliser des personnes vers un but commun, pouvant mener à des transformations sur le groupe et/ou le territoire, en fonction du contexte dans lequel il s'inscrit. L’interaction entre les différentes parties prenantes est inhérente au projet artistique. Comme résultat, plutôt qu’une œuvre, c’est le processus relationnel même entre les participant.es qui doit avoir produit des effets de transformation sur le groupe et/ou sur le territoire.

L’émergence des pratiques artistiques collaboratives ou participatives, ainsi que les pratiques artistiques pour l’inclusion sociale sont devenues un terrain d’action privilégié pour de nombreux acteurs et actrices du monde muséal mais aussi du monde associatif et de la philanthropie.

PRIX ART ENSEMBLE – DEUXIÈME ÉDITION

  • Le Prix Art Ensemble récompense 3 projets pilotes en vue de leur développement. Il est doté d’un montant de 10.000€ par projet lauréat.
  • Le Prix Art Ensemble est centré sur les propositions intervenant dans le champ des arts visuels au sens large avec la possibilité d’interaction avec d’autres pratiques artistiques.
  • Calendrier prévisionnel

Du 3 octobre au 19 novembre 2023 : 

Phase de candidature

Janvier 2024 : 

Sélection de 3 lauréat.es dont les projets interviennent sur le territoire français, par un jury constitué d’expert.es et d’artistes.
Remise des prix au CENTQUATRE-PARIS.

Fin 2024 : 

Restitution des projets lauréats dans les locaux de la Délégation en France de la Fondation Gulbenkian en partenariat avec le CENTQUATRE-PARIS.

 

CRITÈRES D'ÉLIGIBILITÉ

1. Le programme est destiné aux artistes qui interviennent dans le champ des arts visuels.

2. L'artiste (seul ou en équipe) doit développer un projet en France.

3. L'artiste doit proposer une initiative menant à une interaction fondée sur la co-création, l'engagement et la collaboration au sein d'un groupe appartenant à un contexte social ou territorial particulier.

4. Sont étudiés les projets en cours d’élaboration et projets pilotes et non les projets déjà aboutis.


CONTACT

[email protected]

 

CP Lauréats 2e édition Prix Art Ensemble Programme CP - 2e édition Prix Art Ensemble

 

     

 

Updated on 29 may 2024

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