L’informatique est constituée de deux composantes interconnectées : une science autonome fondée sur la pensée algorithmique et une technologie évoluant à une vitesse exceptionnelle. Nous montrerons que l’impact de l’informatique va et ira bien plus loin que ce que l’on considère habituellement. De fait, l’informatique transforme profondément les schémas mentaux classiques, allant parfois jusqu’à les inverser littéralement comme pour ce qui concerne la perception de l’espace et du temps. Nous donnerons des exemples dans des domaines aussi différents que l’industrie, les sciences et les activités artistiques et insisterons sur le fait que la compréhension de ces transformations est trop peu répandue (en particulier dans l’enseignement) mais indispensable pour l’avenir.

Gérard Berry est Ingénieur général des Mines, professeur au Collège de France, chaire «Algorithmes, machines et langages» et membre de l’Académie des sciences, de l’Académie des technologies et de l’Academia Europaea. Il assure aussi la présidence du Conseil d’enseignement et de recherche de l’Ecole Polytechnique et celle du Conseil scientifique de l’ESIEE. Il a reçu la médaille d’or du CNRS en 2014.