Este curso, fruto de uma colaboração entre o serviço educativo do CAM e a Associação Passa Sabi, tem como objetivo reforçar o trabalho dos professores com ferramentas para a criação de um contexto escolar e comunitário mais equitativo, no sentido de uma escola verdadeiramente inclusiva. A crença de que a escola e os contextos de educação devem ser equitativos, satisfazendo as diferentes necessidades de cada aluno/jovem, é já algo amplamente unânime e aceite pelos profissionais da educação e pela sociedade em geral.

No entanto, com todos os desafios inerentes ao dia-a-dia, muitas vezes é difícil passar da teoria à prática. Esta formação, que tem por base o curso «Becoming a more equitable educator», do reputado MIT Education Systems Lab, pretende contribuir para criar um espaço de reflexão conjunto entre professores, técnicos, profissionais e alunos, a fim de pensar em novas formas de trazer a equidade e a inclusão para a sala de aula.

A metodologia passa pela aprendizagem e experimentação prática dos seguintes conceitos:

• Introdução à Equidade, Igualdade e Diversidade
• Mentalidade Equitativa versus Igualitária
• Mentalidade Fortalecedora versus Deficitária
• Mentalidade Consciente versus Evitante
• Mentalidade Contextual versus Neutra

Assim, através da formação nesta metodologia do maior número possível de participantes de diferentes contextos,  pretendemos que todas as crianças e jovens possam ter oportunidades de ensino que lhes permitam atingir o seu máximo potencial.

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FICHA TÉCNICA

Conceção e orientação

Associação Passa Sabi

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INFO ADICIONAIS

• Este curso destina-se a professores de vários níveis de ensino, ou outros profissionais da área educativa e terá creditação através do Centro de Formação de Escolas António Sérgio;
• O curso tem a duração total de 12 horas e o bilhete é único para todas as sessões. 

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